کیف اینترنتی

درسی و آموزشی - علمی و تفریحی
مطالب طلایی - کلیک کنید
موضوع بندی
مطالب اصلی
طرح درس روزانه دوره ابتدایی (28)
طرح درس سالانه دوره ابتدایی (27)
طرح درس روزانه متوسطه اول (8)
طرح درس سالانه متوسطه اول (5)
تحقیق و مقاله قابل ویرایش (19)
انیمیشن و پاورپوینت درسی (13)
آموزش مطالب کاربردی و جالب (27)
کامپیوتر و دنیای اینترنت (3)
اختراعات و اکتشافات (9)
درس پژوهی معلمان (5)
مطالب درســـی
نکات مهم کتابهای درسی (102)
سوال امتحانی تمام مقاطع (132)
طرح درس روزانه و سالیانه (125)
تحقیق و تکلیف های درسی (122)
روش تدریس ، بارم و بودجه بندی (109)
مطالب آموزشی
نکات آموزشی برای معلمان (141)
پاورپوینت و نرم افزار درسی (114)
آموزش هنری و فناوریهای نوین (35)
نکات آموزشی برای دانش آموز (72)
فرم ها و فعالیت های برتر مدارس (42)
مطالب علمــــــی
پرسش و پاسخ های علمی (46)
دانستنیها و چیست های علمی (49)
بیماریها و درمانهای مختلف (26)
ایده و پروژه و کار عملی (72)
دست سازه های معلم و دانش آموز (42)
مطالب سرگرمی
عکس و تصویرهای متحرک (48)
بازی و سرگرمی های علمی (47)
ورزش و سلامتی و تغذیه (14)
ساخت و تولید وسایل (32)
حیوانات و محیط زیست (11)
مطالب پر بازدید
طرح درس علوم تجربی سوم ابتدایی بصورت درس به درس: 51343
طرح درس روزانه بخوانیم پایه سوم ابتدایی: 42611
دانلود طرح درس ریاضی سوم ابتدایی: 42433
طرح درس ریاضی چهارم دبستان: 39427
طرح درس ریاضی پایه پنجم دبستان: 32237
طرح درس ریاضی دوم ابتدایی روش دریافت مفهوم: 28419
دانلود برنامه کلاسی یا برنامه هفتگی و فرم نوشتن برنامه کلاسی: 22329
دانلود طرح درس هدیه های آسمانی سوم دبستان: 21457
برنامه سالانه و تقویم اجرایی: 20323
پاسخ پرسش ها و فعالیت های درس تعلیمات اجتماعی ششم: 18943
دانلود متن املاء برای پایه دوم دبستان: 17347
دانلود طرح درس هدیه های آسمانی چهارم ابتدایی: 16767
دانلود طرح درس مخصوص کلاس های چند پایه ابتدایی: 12579
روش تدریس جمع اعداد در دوره ابتدایی: 12451
طرح درس علوم تجربی پایه پنجم دبستان: 12433
طرح درس علوم تجربی اول دبستان با روش حل مساله: 11851
کارت تشویقی دانش آموزان جهت دانلود و تکثیر: 11217
آموزش و طرح درس تقارن کتاب ریاضی ابتدایی: 10811
طرح درس تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی با موضوع چادر نشین ها: 10137
آموزش ریاضی با کاغذ ، آموزش کسر ها با تا کردن کاغذ: 9649
آمـــــار
بازدید امـروز : 398
بازدید دیـروز : 772
کــل بازدیــد : 2,785,276
کــل مطالب : 838
کـــل نظرات : 94
افـراد آنلاین : 8
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


منوی اصلی
مطالب تصادفی
طرح درس تقسیم های غیر اساسی ریاضی چهارم
سناریو و محتوای آموزشی کلاس های چند پایه
فعالیت ترمیمی و تکمیلی عدد نویسی چهارم ابتدایی
راهنمای طراحی آزمون عملکردی دوره ابتدایی
تغییر اتوماتیک حروف کوچک به بزرگ و برعکس در ورد
روش بر طرف کردن غلط املایی دانش آموزان ابتدایی
پاورپوینت درون آشیانه کتاب علوم دوم
طرح درس جدول تناسب کتاب ریاضی ششم ابتدایی
پاورپوینت نمایشی حجم هرم و مخروط کلاس نهم
تحقیق در مورد کرم ابریشم
دانلود درک مطلب فارسی پایه پنجم
پاورپوینت ویژگی طبیعی آسیا کتاب اجتماعی هشتم
آزمون عملکردی محیط شکل ریاضی سوم ابتدایی
نمونه سوال ماهانه مطالعات اجتماعی کلاس نهم
پاورپوینت آموزشی اعداد صحیح ریاضی هشتم
آپاندیس در بدن انسان به چه کاری می آید
مقاله ای در مورد انسانهای اولیه
ساخت و رنگ آمیزی کاردستی با بطرهای خالی
دانلود سئوالات آزمون مداد کاغذی ریاضی دوم ابتدایی
طرح درس زیست شناسی دوره متوسطه
تحقیقی در مورد باد و انواع آن
طرح درس علوم تجربی پایه پنجم دبستان
پاورپوینت درس سنگ ها کتاب علوم چهارم
دانلود سوالات ماهانه تستی درس هدیه های آسمان
طرح درس سالانه ریاضی پایه ششم - قابل ویرایش
دانلود طرح درس روزانه مساحت ذوزنقه ریاضی پنجم
دانلود فرم معرفی دانش آموز به پایگاه تابستانی
دانلود جدول خود ارزیابی دانش آموزی برای نوبت اول
پاورپوینت استفاده از شابلون ، ریاضی اول
علت پدیده ماه گرفتگی چیست ؟
طرح درس تدریس اهرم و مزیت مکانیکی
سوالات ریاضی دوم ابتدایی نوبت خرداد ماه
دانلود پاورپوینت علوم چهارم درس بی مهره ها
دانلود نمونه سوال میان نوبت درس زبان انگلیسی نهم
خمیازه کشیدن مسری است یا غیر مسری
دانلود آزمایش های جالب علوم و فیزیک برای دانش آموزان
آزمون عملکردی اثر گرما بر مواد علوم سوم ابتدایی
دانلود کتاب تمرین ریاضی پایه نهم
طرح درس روزانه علوم چهارم ، درس آسمان در شب
آموزش جدول ارزش مکانی عددهای بزرگ

http://s8.picofile.com/file/8323803526/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D8%B3%DB%8C%D8%AF%DB%8C.jpgوجود برخی از اسیدها حتی در باران خالص طبیعی است اما آن چه به عنوان باران اسیدی شناخته می شود بارشی است که سطح بالایی از اسید دارد و به محیط زیست و گونه های موجودات آسیب می رساند.

به این ترتیب باران اسیدی به هر شکلی از بارش اطلاق می شود که سطح بالایی از اسید نیتریک و اسید سولفوریک در آن است. باران اسیدی می تواند به شکل برف، مه و ذرات ریز و خشک نیز به زمین فرود آید.

نیتروژن و گوگرد مواد اصلی تشکیل دهنده باران اسیدی هستند. هنگامی که نیتروژن و گوگرد با رطوبت ابرها مخلوط می شوند، اسیدهایی تشکیل می دهند که زمانی که به صورت باران یا برف به دریاچه ها می بارند ماهی ها، گیاهان و دیگر موجودات زنده را می کشند.


باران اسیدی می تواند بر انسان نیز تأثیر بگذارد، باعث آسم و برونشیت شود و به بافت ریه آسیب برساند. متیل مرکوری که شکل سمی جیوه است به باران اسیدی مرتبط است. خوردن ماهی هایی که حاوی سطوح بالایی از جیوه هستند برای زنان باردار، سالمندان و کودکان مضرند.

 

عوامل ایجاد باران اسیدی

پوشش گیاهی پوسیده و فوران آتشفشان ها برخی مواد شیمیایی را آزاد می کنند که می تواند باعث ایجاد باران اسیدی شود. اما اغلب باران های اسیدی به دلیل فعالیت های انسانی به وجود می آیند. بزرگ ترین مقصر هم سوزاندن سوخت های فسیلی در کارخانه ها و خودروها و در قالب نیروگاه هایی است که ذغال سنگ می سوزانند.

هنگامی که انسان ها سوخت های فسیلی می سوزانند، دی اکسید گوگرد (SO2) و اکسید نیتروژن (NOx) در جو آزاد می شود. این گازهای شیمیایی با آب، اکسیژن و مواد دیگر واکنش نشان می دهند و چنان که گفته شد به شکل محلول های ضعیف اسید سولفوریک و اسید نیتریک درمی آیند.

بادها ممکن است این محلول های اسیدی را در ابعاد صدها کیلومتر در جو منتشر کنند. هنگامی که باران اسیدی به زمین می رسد، در سطح آب رواناب ها (جریان های آب سطحی) جریان می یابد، وارد سیستم های آبی می شود و به داخل خاک فرو می رود.

 

اثرات باران اسیدی

باران اسیدی اثرات زیست محیطی بسیاری به دنبال دارد، از جمله این که به آرامی سنگ ها و خاک را هوازده می کند. اما هیچ کدام از تأثیرات زیست محیطی باران اسیدی به اندازه تأثیر آن بر دریاچه ها، رودخانه ها، تالاب ها و دیگر محیط های آبی نیست. باران اسیدی باعث می شود آب ها اسیدی شوند. دریاچه ها و خاک می توانند سطح طبیعی اسید را خنثی کنند، اما باران اسیدی قوی تر از آن است که دریاچه ها بتوانند با آن مقابله کنند.

در نهایت، باران اسیدی دریاچه ها را عاری از زندگی می کند. امروزه دریاچه های زیادی در ایالات متحده، کانادا و بخش هایی از اروپا یافت می شوند که به دلیل بارش باران اسیدی مرده یا خشک شده اند.

آلومینیوم باران اسیدی هم راهش را از خاک به دریاچه ها و رودخانه ها پیدا می کند. این ترکیب، آب ها را برای خرچنگ، صدف، ماهی و سایر حیوانات آبزی سمی می کند.

برخی از گونه ها بهتر از بقیه می توانند آب اسیدی را تحمل کنند. با این حال، در یک اکوسیستم به هم پیوسته، آن چه که بر برخی از گونه ها اثر می گذارد در نهایت بر بسیاری دیگر از گونه های سراسر زنجیره غذایی از جمله گونه های غیر آبزی مانند پرندگان اثر می گذارد.

باران اسیدی باعث وارد آمدن خسارت به جنگل ها نیز می شود، از جمله جنگل هایی که در ارتفاعات بالاتر قرار دارند. باران اسیدی خاک را از مواد مغذی ضروری محروم می سازد. چراکه آلومینیوم را در خاک پخش می کند و در نتیجه آنها سخت می توانند آب را بالا بکشند. برگ های عادی و همچنین سوزنی شکل درختان هم به وسیله اسیدها صدمه می خورند.

اثرات باران اسیدی همراه با سایر عوامل زیست محیطی باعث می شود گیاهان و درختان کمتر قادر باشند در برابر دماهای سرد، حشرات و بیماری ها مقاومت کنند. همچنین آلاینده ها ممکن است توانایی درختان برای تولید مثل را محدود کنند. برخی از خاک ها بهتر از بقیه می توانند اسیدها را خنثی کنند. به طورکلی در مناطقی که «ظرفیت بافری» خاک پایین است، اثرات مضر باران اسیدی بسیار بیشتر است.

ظرفیت بافری خاک توانایی خاک برای حفظ سطح pH ثابت خود در هنگامی است که تحت تأثیر اسیدی کننده ها یا باز کننده ها قرار می گیرد.  

 

راه های مقابله با باران اسیدی

تنها راه برای مقابله با باران اسیدی این است که آلاینده هایی که آن را ایجاد می کنند محدود شوند. این حرف به معنی سوزاندن کمتر سوخت های فسیلی است. بسیاری از دولت ها تلاش می کنند جلوی انتشار گازهای گلخانه ای را بگیرند و این کار را ترویج سوخت های جایگزین انجام می دهند.

اما حتی اگر از همین حالا بتوانیم باران اسیدی را متوقف کنیم، باز هم سال های زیادی طول  می کشد تا اثرات مضر آنها ناپدید شود.

تک تک افراد هم می توانند به جلوگیری از باران اسیدی کمک کنند و این کار با صرفه جویی در مصرف انرژی ممکن است. اگر مردم در خانه هایشان برق کمتری مصرف کنند، لامپ کم مصرف به کار برند و لوازم الکترونیکی را زمانی که از آنها استفاده نمی کنند خاموش کنند، مواد شیمیایی ای که از نیروگاه ها خارج می شود کاهش می یابد.

همچنین وسایل نقلیه کاربران عمده سوخت های فسیلی هستند، بنابراین استفاده بیشتر از حمل و نقل عمومی، استفاده مشترک از خودروها، استفاده از وسایل نقلیه ای که بهره وری انرژی دارند، استفاده از دوچرخه و یا پیاده روی برای رفتن به یک مکان، از انتشار گازهای گلخانه ای می کاهد.

منبع : سایت صفر بیست


http://gorooh.parsiblog.com/PhotoAlbum/dars2/10e9328c176de902f34269074578f82d.gif

دوشنبه 27 فروردين 1397 | تعداد بازدید : 48 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی